Описание
Специальная индивидуальная программа развития (СИПР) разработана на основе адаптированной основной общеобразовательной программы образования обучающихся с умеренной, тяжелой и глубокой умственной (интеллектуальными нарушениями), тяжелыми и множественными нарушениями (вариант 2) , код 9 в соответствии с ФГОС для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)
Данная программа нацелена на активизацию познавательной деятельности ребенка ,
освоение элементарных операций , действий , формирование понимания и реализации
элементарных инструкций у обучающейся.
Нормативные документы:
- Закон РФ от 29 декабря 2012 г. № 273 – ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
- Приказ Минобрнауки России от 19 декабря 2014 года № 1599 «Об утверждении
федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с
умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)», зарегистрирован в Минюсте России 3 февраля 2015 года № 35850.
-Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от
28.09.2020 г. № 28 "Об утверждении санитарных правил СП 2.4. 3648-20 "Санитарно-
эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и
оздоровления детей и молодежи».
- Постановления Главного государственного санитарного врача РФ от 30 июня 2020 года
№ 16 «Об утверждении санитарно – эпидемиологических правил СП 3.1/2.4. 3598-20
«Санитарно- эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации
работы образовательных организаций и других объектов социальной инфроструктуры для
детей и молодежи в условиях распространения новой коронавирусной инфекции (COVID-
19)».
- Приказа Министерства просвещения Российской Федерации от 28.08.2020 № 442 "Об
утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по
основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального
общего, основного общего и среднего общего образования".
Примерная адаптированная основная общеобразовательная программа для обучающихся с умеренной, тяжелой и глубокой умственной отсталостью (интеллектуальными
нарушениями), тяжелыми множественными нарушениями развития (вариант 2) ;
- Программа «Обучения и воспитания детей и подростков с тяжелыми и множественными
нарушениями развития» под. ред. канд. псих. наук, проф. И.М. Бгажноковой (2010 г).
Локальные акты ОО:
- Устав МКОУ «Лисьевской средней общеобразовательной школы»
- Положение о психолого – педагогическом консилиуме МКОУ «Лисьевская средняя
общеобразовательная школа».
Описание
Специальная индивидуальная программа развития (СИПР) разработана на основе адаптированной основной общеобразовательной программы образования обучающихся с умеренной, тяжелой и глубокой умственной (интеллектуальными нарушениями), тяжелыми и множественными нарушениями (вариант 2) , код 9 в соответствии с ФГОС для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)
Данная программа нацелена на активизацию познавательной деятельности ребенка ,
освоение элементарных операций , действий , формирование понимания и реализации
элементарных инструкций у обучающейся.
Нормативные документы:
- Закон РФ от 29 декабря 2012 г. № 273 – ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
- Приказ Минобрнауки России от 19 декабря 2014 года № 1599 «Об утверждении
федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с
умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)», зарегистрирован в Минюсте России 3 февраля 2015 года № 35850.
-Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от
28.09.2020 г. № 28 "Об утверждении санитарных правил СП 2.4. 3648-20 "Санитарно-
эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и
оздоровления детей и молодежи».
- Постановления Главного государственного санитарного врача РФ от 30 июня 2020 года
№ 16 «Об утверждении санитарно – эпидемиологических правил СП 3.1/2.4. 3598-20
«Санитарно- эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации
работы образовательных организаций и других объектов социальной инфроструктуры для
детей и молодежи в условиях распространения новой коронавирусной инфекции (COVID-
19)».
- Приказа Министерства просвещения Российской Федерации от 28.08.2020 № 442 "Об
утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по
основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального
общего, основного общего и среднего общего образования".
Примерная адаптированная основная общеобразовательная программа для обучающихся с умеренной, тяжелой и глубокой умственной отсталостью (интеллектуальными
нарушениями), тяжелыми множественными нарушениями развития (вариант 2) ;
- Программа «Обучения и воспитания детей и подростков с тяжелыми и множественными
нарушениями развития» под. ред. канд. псих. наук, проф. И.М. Бгажноковой (2010 г).
Локальные акты ОО:
- Устав МКОУ «Лисьевской средней общеобразовательной школы»
- Положение о психолого – педагогическом консилиуме МКОУ «Лисьевская средняя
общеобразовательная школа».